De la estupenda Web "PortalESO", una presentación muy completa de Antonio Bueno que completara lo recientemente visto en 4ºESO.
Transparencias de la unidad didáctica electrónica digital, realizadas en Power Point.
Sencillas reflexiones compartidas con todos sobre nuestro dia a dia en la enseñanza de la Tecnología.
domingo, 11 de diciembre de 2011
Dibujo Técnico
CadStd Lite: Alternativa gratuita y sencilla a AutoCAD
En la siguiente imagen tendras un enlace a tecnoefa donde
encontraras un enlace a la descarga del programa desde la
web de su autor así como un pequeño manual y un par de
En la siguiente imagen tendras un enlace a tecnoefa donde
encontraras un enlace a la descarga del programa desde la
web de su autor así como un pequeño manual y un par de
ejemplos de sus posibilidades.
Para descargar directamente la última versión haz clic aquí.
(Válido para Windows 7, Vista, XP, NT, ME, 98 or 95 )
Para descargar directamente la última versión haz clic aquí.
(Válido para Windows 7, Vista, XP, NT, ME, 98 or 95 )
domingo, 20 de noviembre de 2011
Perspectiva Isométrica
Os pongo, para 3º ESO, unos enlaces de http://www.educacionplastica.net para que practiqueis con un par de buenas aplicaciones:
EJERCICIOS DE VISUALIZACIÓN Y MODELADO EN 3D A PARTIR DE LAS VISTAS:
Ejercicios interactivos de visualización de piezas. Las piezas, basadas en una retícula de cubos de 4x4x4 se construyen en 3D a base de añadir pequeños cubos. La construcción se puede girar en los tres ejes del espacio.
Estos ejercicos os aconsejo se vean con alguno de los siguientes exploradores: Chrome, FireFox, Opera o Safari.
PERSPECTIVA ISOMÉTRICA
- Ejercicios de perspectiva isométrica 1. a partir de las vistas de figuras derivadas de un cubo de 3x3x3. Se dibujan directamente en la página web.
Ejercicios de perspectiva isométrica 2. a partir de las vistas de figuras derivadas de un cubo de 4x4x4. Se dibujan directamente en la página web.
EJERCICIOS DE VISUALIZACIÓN Y MODELADO EN 3D A PARTIR DE LAS VISTAS:
Ejercicios interactivos de visualización de piezas. Las piezas, basadas en una retícula de cubos de 4x4x4 se construyen en 3D a base de añadir pequeños cubos. La construcción se puede girar en los tres ejes del espacio.
Estos ejercicos os aconsejo se vean con alguno de los siguientes exploradores: Chrome, FireFox, Opera o Safari.
domingo, 13 de noviembre de 2011
Instrumentos de medida
A mis alumn@s de 3º ESO os dejo una presentación mía con una explicación completa sobre el micrómetro y unos ejercicios de medidas con el calibre. Disfrutarlas:
Además para que practiqueis con el cálibre os dejo un enlace al calibre virtual de Educaplus:
http://www.educaplus.org/play-105-Calibre-.html
Además para que practiqueis con el cálibre os dejo un enlace al calibre virtual de Educaplus:
http://www.educaplus.org/play-105-Calibre-.html
Invitación
Sí tienes algún vídeo, presentación, imágenes..., que despierten la curiosidad y/o la reflexión de quien los vea sobre la Tecnología y la educación/ enseñanza, te invito a participar con un comentario que los incluya.
Serán bienvenidos.
Serán bienvenidos.
fuente de la imagen: http://www.gifanimados.com/robot/robots-divertidos/robutt.gif
sábado, 12 de noviembre de 2011
Bienvenida
Hoy inaguro este blog dedicado a comentarios, e intercambio de ideas en torno a las tecnologías aplicadas a la educación en general, y a la enseñanza en particular.
El objetivo es abrir un espacio de libre debate sobre nuestro quehacer diario. Algunos temas: la influencia de la tecnología en las formas de ocio de los niños y jóvenes; la creación de materiales didácticos; las desigualdades en el acceso a la tecnología. etc.
Este primer mensaje es un texto de prueba.................. dejo abierta la puerta para cualquier otro comentario.
El objetivo es abrir un espacio de libre debate sobre nuestro quehacer diario. Algunos temas: la influencia de la tecnología en las formas de ocio de los niños y jóvenes; la creación de materiales didácticos; las desigualdades en el acceso a la tecnología. etc.
Este primer mensaje es un texto de prueba.................. dejo abierta la puerta para cualquier otro comentario.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)